Хэл сонгох
Америк
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Европ
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Ази ба Номхон далай
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Ойрхи Дорнод ба Африк
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Módulo 10: Sistema Ósseo e Imunológico

Crânio, Costelas, Braços, Escápula, Clavícula, Quadril, Pernas e Pés. Linfa, Vasos Linfáticos, Timo e Baço.

Módulo 10: Sistema Ósseo e Imunológico Módulo 10: Sistema Ósseo e... Módulo 10: Sistema... Valcapelli Cursos
R$ 240 , 00 3 x R$ 80,00 хүртэл

Та юу сурах вэ?

MÓDULO 10 - METAFÍSICA DA SAÚDE
10.1 - 1ª Videoaula - Crânio e Costela
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 1.05 ГБ
Material de Apoio: Crânio e Costela
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 2.08 МБ
10.2 - 2ª Videoaula - Clavícula, escapula, Braço, Quadril, Fêmur, tíbia, fíbula e fratura óssea
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 854 МБ
Material de Apoio: Clavícula, Escápula, Braço, Quadril, Fêmur, Tíbia e Fíbula
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 2.04 МБ
10.3 - 3ª Videoaula - Pé, Calcanhar, esporão calcâneo, arco dos pés, pé cavo, pé chato, facite plantar e joanete
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 975 МБ
Material de Apoio: Pés, Calcanhar, Arco dos Pés, Osteopenia e Osteoporose
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 1.51 МБ
10.4 - 4ª Videoaula - Sistema Linfático
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 1.31 ГБ
Material de Apoio: Sistema Linfático e Imunológico
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 2.14 МБ
10.6 - 6ª Videoaula - Inflamações
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 893 МБ
Material de Apoio: Inflamações
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 1.59 МБ
10.7 - 7ª Videoaula - Infecções provocadas por vírus, bactérias, fungos e febre
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 1.38 ГБ
Material de Apoio: Infecções e Febre
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 3.12 МБ
10.8 - 8ª Videoaula - Timo e Baço
lock
Хичээлийн агуулга
Видео - 594 МБ
Material de Apoio: Timo e Baço
lock
Хичээлийн агуулга
PDF - 1.19 МБ
Гэрчилгээ

Сургалтын тухай

Temas abordados: Úmero; Rádio; Ulna; Fêmur, Tíbia e Fíbula), Calcanhar; esporão calcâneo; arco do pé; pé cavo; joanete; fascite plantar; joanete; osteopenia e osteoporose Baixa imunidade; infecções virais, bacterianas e fungos; inflamações e febre.

Dentre os conteúdos metafísicos abordados, destacam-se: Concepções de vida; bases de apoio e suporte emocional; sentir-se protegido; autoconfiança; profundos abalos emocionais; suscetibilidades; insegurança e falta de autoapoio; integridade; descoberta dos seus talentos; zona retentora; contaminações mentais e abalos emocionais; farol da alma; fonte de energia do corpo;

Дэлгэрэнгүй мэдээлэл

Багшийн тухай

Valcapelli

Psicólogo, Metafísico e Cromoterapeuta. Escritor da série Metafísica da Saúde, Amor Sem Crise,...

.

Valcapelli Cursos

Aprenda online com Valcapelli, que há 35 anos ministra cursos na área da cromoterapia, metafísica da saúde e aprimoramento emocional.