ভাষা নির্বাচন করুন
আমেরিকা
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
ইউরোপ
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
এশিয়া ও প্রশান্ত মহাসাগর
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
মধ্যপ্রাচ্য ও আফ্রিকা
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Metafísica da Saúde aplicada aos Neurotransmissores

Aspectos fisiológicos e metafísicos da saúde: Glutamato e Gaba – Acetilcolina – Dopamina – Noradrenalina – Ocitocina...

Metafísica da Saúde aplicada aos... Metafísica da Saúde aplicada aos... Metafísica da Saúde... Valcapelli Cursos
R$ 180 , 00 3 x R$ 60,00 পর্যন্ত

আপনি কী শিখবেন?

Metafísica da Saúde aplicada aos Neurotransmissores
1ª Videoaula: Objetivo do curso e Campo encefálico
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 760 MB
Material de Apoio: Objetivo do curso e Campo encefálico
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 3.52 MB
2ª Videoaula: Neurotransmissores
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 604 MB
Material de Apoio: Neurotransmissores
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 4.9 MB
3ª Videoaula: Glutamato e Gaba
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 383 MB
Material de Apoio: Glutamato e Gaba
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 2.44 MB
4ª Videoaula: Dopamina
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 507 MB
Material de Apoio: Dopamina
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 1.34 MB
5ª Videoaula: Acetilcolina
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 666 MB
Material de Apoio: Acetilcolina
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 2.34 MB
6ª Videoaula: Psiconeuroendocrinologia e Aspartato
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 460 MB
Material de Apoio: Psiconeuroendocrinologia e Aspartato
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 1.95 MB
7ª Videoaula: Glicina e Gaba
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 436 MB
Material de Apoio: Glicina e Gaba
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 2.74 MB
8ª Videoaula: Ocitocina, Dopamina, Serotonina, Noradrenalina e Histamina
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
ভিডিও - 668 MB
Material de Apoio: Ocitocina, Dopamina, Serotonina, Noradrenalina e Histamina
lock
ক্লাসরুমের কনটেন্ট
PDF - 4.51 MB
সার্টিফিকেট

কোর্স সম্পর্কে

A dinâmica encefálica, das células nervosas; a ação dos mediadores químicos, neurotransmissores e hormônios; Saiba como orquestramos ou regemos esses fenômenos bioquímicos do corpo que possibilitam a nossa manifestação no corpo e a ação no ambiente. A interface entre os pensamentos, emoções e o organismo. As mudanças internas e emocionais modificam os circuitos neurais e transformam as condições neuroendócrinas.

আরও তথ্য

শিক্ষক সম্পর্কে

Valcapelli

Psicólogo, Metafísico e Cromoterapeuta. Escritor da série Metafísica da Saúde, Amor Sem Crise,...

.

Valcapelli Cursos

Aprenda online com Valcapelli, que há 35 anos ministra cursos na área da cromoterapia, metafísica da saúde e aprimoramento emocional.