භාෂාව තෝරන්න
ඇමරිකා
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
යුරෝපය
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ආසියාව සහ පැසිෆික්
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
මැද පෙරදිග සහ අප්‍රිකාව
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Metafísica da Saúde aplicada aos Neurotransmissores

Aspectos fisiológicos e metafísicos da saúde: Glutamato e Gaba – Acetilcolina – Dopamina – Noradrenalina – Ocitocina...

Metafísica da Saúde aplicada aos... Metafísica da Saúde aplicada aos... Metafísica da Saúde... Valcapelli Cursos
R$ 180 , 00 3 x R$ 60,00 දක්වා

ඔබ ඉගෙන ගන්නේ කුමක්ද?

Metafísica da Saúde aplicada aos Neurotransmissores
1ª Videoaula: Objetivo do curso e Campo encefálico
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 760 MB
Material de Apoio: Objetivo do curso e Campo encefálico
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 3.52 MB
2ª Videoaula: Neurotransmissores
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 604 MB
Material de Apoio: Neurotransmissores
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 4.9 MB
3ª Videoaula: Glutamato e Gaba
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 383 MB
Material de Apoio: Glutamato e Gaba
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 2.44 MB
4ª Videoaula: Dopamina
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 507 MB
Material de Apoio: Dopamina
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 1.34 MB
5ª Videoaula: Acetilcolina
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 666 MB
Material de Apoio: Acetilcolina
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 2.34 MB
6ª Videoaula: Psiconeuroendocrinologia e Aspartato
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 460 MB
Material de Apoio: Psiconeuroendocrinologia e Aspartato
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 1.95 MB
7ª Videoaula: Glicina e Gaba
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 436 MB
Material de Apoio: Glicina e Gaba
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 2.74 MB
8ª Videoaula: Ocitocina, Dopamina, Serotonina, Noradrenalina e Histamina
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
වීඩියෝව - 668 MB
Material de Apoio: Ocitocina, Dopamina, Serotonina, Noradrenalina e Histamina
lock
පන්ති කාමර අන්තර්ගතය
PDF - 4.51 MB
සහතිකය

පාඨමාලාව පිළිබඳව

A dinâmica encefálica, das células nervosas; a ação dos mediadores químicos, neurotransmissores e hormônios; Saiba como orquestramos ou regemos esses fenômenos bioquímicos do corpo que possibilitam a nossa manifestação no corpo e a ação no ambiente. A interface entre os pensamentos, emoções e o organismo. As mudanças internas e emocionais modificam os circuitos neurais e transformam as condições neuroendócrinas.

වැඩිදුර තොරතුරු

ගුරුවරයා පිළිබඳව

Valcapelli

Psicólogo, Metafísico e Cromoterapeuta. Escritor da série Metafísica da Saúde, Amor Sem Crise,...

.

Valcapelli Cursos

Aprenda online com Valcapelli, que há 35 anos ministra cursos na área da cromoterapia, metafísica da saúde e aprimoramento emocional.