زبان منتخب کریں
امریکہ
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
یورپ
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
ایشیا اور بحرالکاہل
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
مشرق وسطیٰ اور افریقہ
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Módulo 3: Sistema Circulatório

Coração, Vasos Sanguíneos (artérias e veias) e Sangue; incluindo a parte 3 do sistema respiratório (Pulmão).

Módulo 3: Sistema Circulatório Módulo 3: Sistema Circulatório Módulo 3: Sistema... Valcapelli Cursos
R$ 240 , 00 3 x R$ 80,00 تک

آپ کیا سیکھیں گے؟

MÓDULO 3 - METAFÍSICA DA SAÚDE
3.1 - Apresentação do curso
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 43.1 MB
3.2 - 1ª Videoaula - Pulmão
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 904 MB
Material de Apoio: Pulmão
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 3.36 MB
3.3 - 2ª Videoaula - Bronquite, Tuberculose, enfisema e edema
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 1.23 GB
Material de Apoio: Tuberculose, Enfisema e Edema
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 6.13 MB
3.4 - 3ª Videoaula - Vasos sanguíneos e Coração
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 746 MB
Material de Apoio: Vasos Sanguíneos e Artérias
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 3.95 MB
3.5 - 4ª Videoaula - Aneurisma e Arteriosclerose
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 521 MB
Material de Apoio: Aneurisma e Arteriosclerose
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 2.54 MB
3.6 - 5ª Videoaula - Veias
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 630 MB
Material de Apoio: Veias, Varizes, Flebite e Trombose
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 8.57 MB
3.7 - 6ª Videoaula - Coração
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 728 MB
Material de Apoio: Coração
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 2.66 MB
3.8 - 7ª Videoaula - Infarto, prolapso da válvula mitral, pressão alta e baixa
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 779 MB
Material de Apoio: Infarto Prolapso Pressão Alta e Baixa
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 1.6 MB
3.9 - 8ª Videoaula - Taquicardia, palpitações e arritmia
lock
کلاس روم کا مواد
ویڈیو - 309 MB
Material de Apoio: Taquicardia, Palpitações e Arritmia
lock
کلاس روم کا مواد
PDF - 326 KB
سرٹیفکیٹ

کورس کے بارے میں

Temas abordados: Pulmão, pneumonia, tuberculose, enfisema e edema pulmonar; Circulação sanguínea; Artérias; Veias; pressão alta e baixa; aneurisma, arteriosclerose, varizes, trombose; flebite; problemas cardíacos; taquicardia; angina; infarto; tipos sanguíneos A,B,O e AB; coagulação; anemia e leucemia.

Dentre os conteúdos metafísicos abordados, destacam-se: interação e fluidez na vida; dar e receber; amizade; esgotamento e cansaço da vida; apego, crueldade e desejo de vingança; medo e negação da vida; dificuldade de encarar os obstáculos; nega as fraquezas e limitações; intransigência; desenvolvimento das qualidades; motivação; entusiasmo; bloqueios emocionais; dispersão de foco; capacidade de se refazer das perdas.

مزید معلومات

استاد کے بارے میں

Valcapelli

Psicólogo, Metafísico e Cromoterapeuta. Escritor da série Metafísica da Saúde, Amor Sem Crise,...

.

Valcapelli Cursos

Aprenda online com Valcapelli, que há 35 anos ministra cursos na área da cromoterapia, metafísica da saúde e aprimoramento emocional.